Владимир Петрович Сафронов

Я, Сафронов Владимир Петрович, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры физики.
Образование: РГУ (ЮФУ), физический факультет, квалификация — физик-теоретик. Работа — 1978−2014 гг. — доцент кафедры общей физики (Донской государственный технический университет).
Репетиторская деятельность — 32 года.
Занятия провожу тщательно, требовательно и интересно, понятно. Работаю со школьниками, имеющими любой уровень начальных знаний. Методика обучения индивидуальная. Добиваюсь высоких (для конкретного человека) результатов. Методика обучения индивидуальная. Конечная оценка определяется уровнем знаний и умений по математике, физике, умением логично излагать мысли, трудолюбием и работоспособностью. Развитие и закрепление этих знаний и навыков входит в мою компетенцию. Желание ученика победить (сдать экзамен, набрать высокий балл) — основа и гарантия успеха. Мои ученики поступили в лучшие вузы Москвы: МГУ, МГТУ им. Баумана, РГУ нефти и газа и др. и лучшие вузы других городов РФ.

Для понимания стиля моей работы привожу пример типичной ситуации подготовки к ЕГЭ с 11 класса. Абитуриент претендует на оценку 62−100 баллов по ЕГЭ. Начальный рейтинг — 20−45 вторичных баллов (экзаменационные балы), время репетиции — 8−9 месяцев (2 репетиции/неделя).
Репетиция состоит из двух блоков. Первый блок: 6−4 месяца изучаем базовый и повышенный уровень ЕГЭ (70 баллов), знакомимся с методами решения задач высокого уровня ©, тренировочные тестирования. Второй блок (100 баллов): 3−5 месяцев изучаем методы решения задач высокого уровня ©, задачи ДВИ, углубленно повторяем теорию, формулы, решаем тесты ЕГЭ (100 баллов).

Пример — первый блок.
Тема первого блока занятий: «Изучение вопросов курса физики, заявленных в кодификаторе ФИПИ (проверяемые элементы содержания)», решение задач базового и повышенного уровня, знакомство с задачами С-уровня. Планируемое время освоения материала — 6−4 месяца при репетиции два раза в неделю по 90−120 мин. Максимальное число вторичных баллов по пройденному материалу — 70.
Примерное построение типичного занятия (90 мин).

1. (20 мин) Проверка домашнего задания: беседа по пройденной теории, анализ возникших вопросов; разбор нерешенных домашних задач.
   1. (15 мин) Объяснение методов и решение задач повышенного уровня по пройденной теме с использованием материалов тренажера «Решу ЕГЭ» и собственных разработок (методичка: «Тема N…»).
2. Лекция (30 мин). Тщательное изложение нового материала с демонстрацией опытов, применением оригинальных интерактивных демонстрационных программ, решением характерных задач (методичка: «Кодификатор»). Цель лекции — абитуриент должен абсолютно точно понять все ключевые моменты теории, рисунки и выводы формул. В домашнем задании по теории требую письменного изложения изучаемых вопросов, изображения всех чертежей и выводы формул (методичка: «Кодификатор», «Проверки»). Для «зубрёжки» освоенных формул предлагается писать формулы по их названиям (методичка: «Формуляр»). Такой подход помогает избежать известного факта: «В одно ухо влетает, в другое…». Если ученик обладает выдающимися способностями, элемент «зубрёжки» сокращается до минимума.
3. Объяснение методов и примеры решения задач базового уровня по новому материалу с использованием материалов тренажера «Решу ЕГЭ» и собственных оригинальных разработок (методичка: «Тема N…») — 20 мин.
4. Формирование домашнего задания — 5 мин.
   Методика репетиций второго блока (до 100 баллов) более индивидуальная, зависит от качеств конкретного ученика.
   В этом году у меня наблюдались оценки от 62 до 96 баллов по ЕГЭ. Конечная оценка при репетиции 5−9 месяцев определяется начальным уровнем знаний и умений по математике, физике, литературе, умением логично излагать мысли, способностью понимать текст, трудолюбием и работоспособностью. Развитие и закрепление этих знаний и умений входит в мою компетенцию. Гарантированный успех подготовки к экзамену во многом зависит от желания абитуриента победить, иначе лень может принести много неприятностей.
   Для борьбы с ленью максимально требовательно и настойчиво отношусь к выполнению домашних заданий. Оно должно быть выполнено полностью, возникшие затруднения (что-то не получилось) решаются на репетиции. При двухгодичной репетиции начальный уровень знаний школьника принципиального значения не имеет, необходимо только горячее желание и трудолюбие. Оценка повышается на 25−30% по сравнению с девятимесячной репетицией. Советую начинать в 10 классе. Репетиции по ОГЭ проходят по похожему сценарию. Полностью обеспечиваю методическими материалами в печатном и электронном виде.
   Провожу занятия «у себя» и дистанционно Skype. Для гарантированного успеха при подготовке к ЕГЭ, желательно заниматься 2 раза в неделю по 90 мин, 10 класс — 1,2 р / неделя 90 мин, ОГЭ — 2 р / неделя 90 мин.